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作业多≠学习好 “减负”关键是提课堂效率

近日,广州市教育局在广州市政府部门新春第一场新闻发布会上,重申了“严控书面作业总量”等问题。

广州优质中小学打造“金课”减负

记者采访发现,广州的中小学早已开始探索“金课”,切实让课堂提效增质,从而减轻学生负担,来看看别人家的课是怎么上的。

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